يعرف -التوحد-بأنه حالة تؤثر على نمو وتطور الدماغ وتلازم المريض طوال حياته، وتبدأ عادةً هذه الحالة في مرحلة الطفولة، لتؤثر بدورها على التنظيم الذاتي، والمهارات الاجتماعية، والعلاقات، والتواصل.
ويعاني المريض من مجموعة معينة من السلوكيات، والتي تختلف من شخص إلى اخر تبعًا للحالة نفسها.(1)
ونظرًا لاختلاف علامات وأعراض مرض التوحد من مريض إلى آخر، فمن المرجح أن يتصرف كل واحد من طفلين مختلفين مع نفس التشخيص الطبي بطرق مختلفة جدًا وأن تكون لدى كل منهما مهارات مختلفة كليًا.
لكن حالات مرض التوحد شديدة الخطورة تتميز في غالبية الحالات بعدم القدرة المطلق على التواصل، أو على إقامة علاقات متبادلة مع أشخاص آخرين.
وقد حدد والف ( 1988 Wolf ) الإضطرابات التي يعاني منها أطفال التوحد كالآتي:
1- ينقصهم الإتصال الإنفعالى .
2- ينقصهم الإتصال اللغوي المتمثل في فساد النمو اللغوي مع شذوذ في شكل ومضمون الكلام والترديد الآلي لما يسمع
3- شذوذ في اللعب والتحليل
4- النمطية والتقولب والإصرار والروتين وردود فعل عنيفة تجاة أى تغيير جديد(2)
طيف التوحد :
إن اضطرابـات طيـف التوحـد هـي اضطرابـات نمائية عصبيـة، بمعني أنهـا تنجمعـن تشـوهات فيه طريقـة نمو الدمـاغ وعملـه.ويشــمل هــذا المصطلح مجموعــة مــن الإضطرابات المختلفة ، منهــا
الحالات المرضية التــي كانــت تُعتـبـر منفصلــة مثــل التوحــد ومتلازمة أسبرغر.
أعراض طيف التوحد :
1- مشـاكل التواصـل صعوبـة في اسـتعمالاللغـة أو فهمهـا( مثـل تأخــر تطــور الــكلام وقلــة المفردات بالنســبة للســن، وتكــرار
مجموعـة مـن الكلمـات أو العبـارات، وتركيـز الإنتباة والتركيز علــى عــدد قليــل مــن الموضوعــات، والــكلام الرتيــب
والســطحي.
2-صعوبــة في التفاعــل الإجتماعي : يشــمل ذلــك وجــود صعوبــةفي تكويــن الصداقــات والتفاعــل مــع النــاس، وصعوبــة في فهــم
تعابـير الوجـه، وصعوبـة في فهـم مشـاعرهم ومشـاعر الآخريـن،وعـدم تواصلهـم بالعـين، وعـدم رغبتهـم في العناق، وعـدم الـرد
عنــد مناداتهــم، أو رفــض القيــام بالأشياء التى تطلب منهم القيام بها .
الســلوكيات المتكررة واتبــاع ممارسات روتينيــة صارمــة: قــد يشــمل ذلــك حركــة جســدية متكــررة مثــل رفرفــة اليديــن. (3)
أسماء أبو المجد
مذيع راديو - متخصص في تطوير الوسائل التعليمية ونشرها عبر وسائل الإعلام الجديد
معلم لغة عربية للناطقين بغيرها (الفصول الإعلامية )
طالب دكتوراة - معهد البحوث والدراسات العربية (الدراسات الإعلامية )
حاصل على درجة الماجستير - معهد البحوث والدراسات العربية (الدراسات الإعلامية )
حاصل على درجة الدبلوم في الإعلام العربي - حاصل على الدبلوم الوظيفي من الجامعة الأمريكية بالقاهرة
مؤلف كتاب (الإعلام الجديد ودوره في تعليم اللغات للناطقين بغيرها )
حاصل على درجة الليسانس قسم اللغة الانجليزية وآدابها (جامعة القاهرة )
حاصل على درجة الليسانس قسم الإعلام (جامعة عين شمس)
الأستاذة سلمى الدريس أخصائية توحد واضطرابات سلوكية وانفعالية إخصائية توحد و إضطرابات سلوكية، أعيش أمومتي مع الأطفال الذين أعالجهم، فهم مصدر إلهامي وعطائي. عملي مع…
إن صعوبات التعلم الأكاديمية هو مصطلح يشير إلى مجموعة من المشكلات التي تواجه الطفل في مرحلة التعلم، مثل صعوبة القراءة وصعوبة الكتابة وصعوبة الحساب، بالإضافة إلى تدني…
Please note:
This action will also remove this member from your connections and send a report to the site admin.
Please allow a few minutes for this process to complete.
الردود